Por: Prof. Juan Miguel Núñez Sanrillán
Hola que tal mi dilecto lector, nuevamente con ustedes compartiendo éstas líneas que ahora van con el tema de la Educación de nuestros niños, niñas y jóvenes que el día 9 de enero del presente año 2023 retornan a sus aulas de clases en casi la mayoría de nuestras instituciones educativas a nivel nacional y bueno en la región oriente de nuestro estado no sería la excepción. Así que después de haber disfrutado todas las fiestas decembrinas y esta última fecha de los Reyes magos, los Maestros y Maestras regresan con mucha enjundia a retomar las actividades escolares del presente ciclo, ellos y ellas ya fueron capacitados en los nuevos planes de estudio de la NEM (Nueva escuela mexicana), que el Gobierno Federal a través de la Secretaria de Educación Pública ha implementado para la nueva formación de los estudiantes de nuestro país; ya en la practica la aplicación de ellos y su propia interpretación dependerá de los propios maestros y maestras, pues cómo ya es de conocimiento popular, cada gobernante en turno manda editar o copiar sus propios planes para mejorar la educación en México, pues siendo un poco más practico sobra decir que la mayoría de maestros y maestras no son tomados en cuenta para que planifiquen de acuerdo a la realidad de la niñez y juventud de la diferentes regiones en las que se compone el conglomerado estudiantil del país.
En esta ocasión quiero abordar algunos puntos sobre las cuales versa la Nueva Escuela Mexicana, por obviedad se entiende que ya los maestros y maestras lo saben, pero también hay una gran parte de padres de familia que desconocen el tema, otros se van con la teoría al menos en la primaria o la secundaria de que “el maestro debe enseñar a mi hijo o hija y en él le dejo toda la responsabilidad”, haciéndose a un lado y romper esa cadena que en las instituciones educativas debe haber como un tipo de eslabones de unidad entre alumnos, maestros y padres de familia para un mejor desempeño educativo.
Y bueno voy al tema de una forma sintetizada: ¿Cuál es el fundamento epistemológico de la nueva escuela mexicana? Así de sencillo, la NEM inculcará en los niños y jóvenes el conocimiento de sus derechos y deberes civiles, impulsando el respeto, justicia, honestidad, lealtad y equidad. También desarrollará la conciencia social y económica para promover la empatía a los diversos grupos socioeconómicos de México. El texto habla por sí solo y se puntualiza que deben volver los valores éticos a la educación, así como el conocimiento de su medio ambiente que rodea a los alumnos. ¿En qué principio se basa? En la preparación de los alumnos para un futuro en sociedad, donde conozca las libertades y dignidades de los seres humanos, fomentado el carácter y la libertad individual, además de desarrollar habilidades intelectuales, artísticas y sociales mediante el juego y la experiencia. Si revisamos este principio, no sería muy novedoso pues si repasamos el artículo 3º.. constitucional, éste ya viene inserto el mismo texto del citado artículo, aquí lo que ha faltado es su propia aplicación en muchos de los casos, lamento decirlo, pero en su mayoría convertimos a los alumnos en receptores de conocimiento y no permitimos la reflexión y la generación de ideas conceptuales de los educandos. ¿En cuántos ejes tiene su sostén la NEM? Son cuatro: el primero son los niños, niñas y adolescentes, ellos son el eje principal, y el segundo son los Planes y programas de estudio los cuales deberán ser adecuados, adaptados a los educandos, ya lo mencioné en la regionalización del país; de allí partimos al tercer eje que es la COMUNIDAD que rodea a los estudiantes incluyendo a los padres de familia, conociendo tu comunidad te obliga a conocer tu municipio, estado y país. El cuarto eje son los Maestros y Maestras pues estos deben convertirse en formadores, capacitadores, educadores y creadores del pensamiento reflexivo de todos sus alumnos y que tienen a su responsabilidad de fomentar en los alumnos los siguientes temas: Fomento a la identidad con México, responsabilidad ciudadana, honestidad, participación en la transformación social, respeto a la dignidad humana, promoción de la interculturalidad, promoción de la cultura de la paz, respeto por la naturaleza y el medio ambiente. Comentario: es en esta parte donde los maestros y maestras se convertirán en Héroes sin capa pues cómo ustedes podrán apreciar cuanta responsabilidad les dejan a los docentes las autoridades educativas con este plan de estudios vigentes en este sexenio. Mis respetos a todos aquellos maestros y maestras que están activos en este nuevo formato de educación que les están dejando para su aplicación quienes están detrás de un escritorio o legislando nuevos planes de estudio con la finalidad de elevar la educación en México.
Y bueno para terminar este texto, ahora les dejo los principios pedagógicos de la ya multicitada NEM: 1.- Poner al estudiante y al aprendizaje como centro del proceso educativo. 2.- Tener en cuenta los saberes previos del alumno. 3.- Ofrecer acompañamiento al aprendizaje. 4.- Conocer los intereses de los estudiantes y 5.-Estimular la motivación intrínseca de los alumnos.
Y finalmente la pregunta que quedaría es saber cuál es el papel de los maestros y maestros en la NEM: Desde esta perspectiva, el papel del docente consiste en estimular la colaboración para desarrollar las capacidades individuales de sus alumnos y motivarlos a que resuelvan problemas de la vida diaria de manera conjunta. Comentario: tal pareciera que es algo muy sencillo y simple, pero la realidad es que este tema tiene muchas aristas y a la fecha no ha habido conclusiones o estrategias viables que permitan su ejecución, además de recordar que en temas educativos no hay finales felices como en los cuentos, aquí la investigación científica y pedagógica, le experimentación y sobre todo la recopilación de las experiencias de los maestros y maestras de México serán los factores que determinen una verdadera educación para los mexicanos.
Adelante Maestros y Maestras, su gran responsabilidad los espera y sobre todo sus alumnos están ávidos de que ustedes les compartan sus conocimientos educativos, ojalá que estos dos trimestres que les faltan sean de mejores resultados para la comunidad escolar donde se desarrollan. Hasta pronto.
